Охранно-защитная концепция по отношению к подросткам, находящимся в конфликте с законом

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: Профилактика правонарушений и преступлений становится наиболее актуальной, т.к. появилась немало подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, не имеющих возможности организовать полноценный отдых, занятость во внеурочное время, в результате чего они, как правило, предоставлены сами себе. Все это ведет к росту правонарушений среди подростков.
Падение авторитета семьи, отсутствие должного внимания со стороны взрослых, распространение алкоголизма и наркомании, трудное материальное положение, миграция населения, препятствуют развитию личностных, волевых качеств ребенка, приводит к асоциальному поведению. Подростков и молодежь успешно используют в своих целях нарко- и порно- дельцы, криминальные структуры, лидеры националистических движений и экстремистски настроенных организаций и группировок, служители религиозных сект. Для того что бы избежать и предостеречь подростка от рецидива важна охранно-защитная концепция. Современная охранно-защитная концепция профилактики предполагает переход от административно-карательных мер к всесторонней медико-психологической, психолого-педагогической и социально-правовой помощи и поддержке семьям и детям группы социального риска, к программам социальной реабилитации и коррекции детей и подростков с отклонениями в психическом и социальном развитии.
По данным МВД, примерно 3,9% от всех раскрытых в стране в 2019 году преступлений совершены подростками либо при их участии. Всего были выявлены 37 953 несовершеннолетних преступника. Статистически на них пришлось 41 548 правонарушения. С одной стороны, положение дел улучшилось по сравнению с предшествующим годом (40 860 привлеченных к уголовной ответственности подростков и 43 553 преступления). Но прослеживается опасная тенденция — число тяжких и особо тяжких преступлений несовершеннолетних растет: если в 2018 году их было 9716, то в 2019-м — 10 113.
Стоит оговориться, что в статистику не вошли случаи, когда не удалось установить виновника. Разумеется, не отражена и латентная преступность.
В ушедшем году зарегистрировано 1615 случаев вовлечения несовершеннолетних в преступную деятельность, все они раскрыты. Формально зафиксировано снижение этого опасного показателя, но аналитики из МВД считают, что радоваться нечему. За снижением может стоять неэффективная работа силовиков по выявлению подобных фактов.
В Республике Коми за 2016 год, анализ преступности среди несовершеннолетних показал, что из 250 преступлений, совершенных несовершеннолетними, основная масса преступлений совершается против собственности – 198 (-37,7 %, аналогичный период прошлого года( далее АППГ ) составил 318, доля – 79,2 %), также несовершеннолетними совершены преступления против здоровья и общественной нравственности – 15 (-55,9 %, АППГ – 34, доля – 6,0 %), против жизни и здоровья – 13 (-78,7 %, АППГ – 61, доля – 5,2%), против порядка управления – 7 (- 30,0 %, АППГ – 10, доля – 5,2 %), против половой неприкосновенности – 4 (+300 %, АППГ - 1, доля 1,6 %), против общественной безопасности – 1 (- 66,7 %, АППГ – 3, доля 0,4 %).
Как отметил заместитель начальника Управления организации охраны общественного порядка и взаимодействия с органами исполнительной власти и органами местного самоуправления МВД по Республике Коми Юрий Карабут, большинство преступлений, совершенных несовершеннолетними - это кражи, по ст. 158 УК РФ ими совершено 155 преступлений (-71 преступление; -32,0 %; АППГ - 222; доля - 62,0%), из них - 4,5% (или 7) совершены в 2015 г.; 56,1 % (или 87) совершены в 2016 г.
В настоящий момент существует множество научной литературы и статей, в которых показывают причины подростковой преступности, и методы её профилактике во избежании дальнейших преступных действий, а
так же реализацию охранно-защитной концепции по отношению к подросткам, находящимся в конфликте с законом.
Так Ростокинский Александр Владимирович в своих работах посвящает нас в анализ современного состояния преступности несовершеннолетних в России, причин и условий, ее порождающих, а также организации деятельности правоохранительных органов по противодействию этой преступности.
Обыднева Татьяна Викторовнапишет о том, чтовопросы профилактики правонарушений, совершаемые несовершеннолетними, оставались и остаются актуальными сегодня, что говорит об высочайшей общественно-социальной значимости. Рассматриваются современная система и структура органов профилактики правонарушений несовершеннолетних в России. Анализируя количество субъектов воспитательно-профилактической деятельности, автор говорит о высокой обеспеченности необходимым потенциалом всей системы профилактики. Рассуждая об отсутствии значительных сдвигов в состоянии и динамики, как административных правонарушений, так и преступности несовершеннолетних в сторону снижения, автор также поднимает вопрос о целесообразности функционирования действующего в настоящий момент штата субъектов.
В учебном пособии Ювенальной юриспруденции рассматривается существовавшая ранее система предупреждения преступности несовершеннолетних должна быть заменена на защитно-охранную, представленную комплексом мер медико-психологической, правовой помощи и поддержки семье, детям и подросткам.
В научной работе Козырсой Ирины Николаевны представлены материалы эмпирического исследования факторов, способствующих социальной дезадаптации и ведущих к росту преступности среди подростков. Определены основные направления профилактики подростковой преступности в контексте формирования представлений о безопасном поведении.
Цель курсовой работы заключается в изучении системы охранно- защитной концепции по отношению к подросткам, находящимся в конфликте с законом .
В соответствие с поставленной целью необходимо решить следующие задачи:
1.Исследовать причины и факторы нарушения закона в подростковом возрасте.
2. Раскрыть понятие охранно-защитной концепцией по отношению к подросткам, находящимся в конфликте с законом.
3. Рассмотреть формы и уровни охранно-защитной концепции.
4.Изучить реализацию охранно-защитной концепции.
Объектом исследования являются подростки, находящимся в конфликте с законом.
Методы исследования: системный анализ, сравнение, теоретико-правовое прогнозирование.
Структура исследования: курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.
 
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ОСНОВА И СТРУКТУРА ОХРАННО-ЗАЩИТНОЙ КОНЦЕПЦИИ ПО ОТНОШЕНИЮ К ПОДРОСТКАМ, НАХОДЯЩИМСЯ В КОНФЛИКТЕ С ЗАКОНОМ
1.1.Масштабы, формы и причины подростковой преступности

Проходит время и в один из дней ребенок уже становится подростком, у него появляются новые интересы, взгляды, ему хочется ощущать новые эмоции от жизни, и вот настаёт тот переходный возраст или как его по-другому называет подростковый возраст.
Рассмотрим, что понимается под подростковым возрастом.
В энциклопедическом словаре «Психология развития», К.В. Поливанова определяет подростковый возраст, как период онтогенеза, занимающий промежуточное положение между детством и юностью (приблизительно от 11–12 до 15–16 лет). В некоторых психологических исследованиях П. в. отождествляется с периодом пубертата, т. е. периодом полового созревания, так как в анатомо-физиологическом аспекте связан с интенсивным половым созреванием. Эмоциональная нестабильность, свойственная этому возрасту, связана, в частности, и с перестройкой гормональной системы, а также с генерализованными процессами возбуждения и торможения, так как нервная система в этот период не в состоянии выдерживать большие и длительные нагрузки. Половое созревание приводит к возникновению полового влечения, часто неосознанного, а также новых переживаний.
Характерным признаком этого периода является повышенный интерес к себе, своим способностям, к своим чувствам. Развитие рефлексии, осознание своих индивидуальных качеств, стремлений и ценностных ориентаций приводит к формированию нового уровня самосознания и самооценки подростков, что является одним из наиболее важных новообразований этого периода. В то же время осознание собственной уникальности, идентичности, а также свойственное этому возрастному периоду сравнение себя с окружающими (сверстниками и взрослыми) приводит к неустойчивости самооценки, амбивалентному отношению к себе.
В других источниках подростковый возраст трактуется как период интенсивного формирования нравственных понятий, представлений, убеждений, принципов. В это время резко возрастает ценность для подростка коллектива сверстников, развивается устойчивая потребность в общении с ними.
Важной характеристикой этого периода является формирующееся у младших подростков чувство взрослости как субъективное переживание готовности стать самостоятельным. Отчасти переоцениваемая готовность приводит к частым конфликтам, но последние имеют и положительный смысл, т. к. провоцируют у подростка необходимость более адекватно отнестись к своему месту среди других.
С точки зрения российского права подросток, это несовершеннолетний человек, а несовершеннолетний – это юридическое определение ребенка или подростка, применяемое для разграничения между взрослыми и детьми различных прав, мер защиты, привилегий. Это лица, не достигшие возраста 18 лет (Трудовой кодекс Российской Федерации); лица в возрасте от 14 до 18 лет (Гражданский кодекс Российской Федерации ), Уголовный кодекс Российской Федерации).
Среди негативных компонентов подросткового возраста отмечается увеличение конфликтности поведения, стремление к полной эмансипации от близких взрослых, снижение успешности учебных занятий. Эмоциональная неустойчивость, резкие изменения в поведении, колебания самооценки, так же как и социальная неопределенность этого периода могут приводить и к маргинализации подростков, поискам собственной культуры, стиля поведения и общения, отличающихся как от детских норм, так и от норм и правил взрослых. Возможно и развитие защитной агрессии, как реакции на давление взрослых. При неблагоприятных условиях в этот период могут развиваться так наз. отклоняющееся (девиантное) поведение, различные невротические комплексы.
От этого следует, что подросток может стать частью преступной деятельности. Несовершеннолетние преступники — это лица в возрасте от четырнадцати до семнадцати лет включительно. Они отличаются от лиц более старшего возраста многими характеристиками личности и преступного поведения.
Но что может вызвать это преступность, каковы его причины?
1) Семейное неблагополучие.
Семья – важнейший институт социализации подрастающего поколения.
Если попытаться квалифицировать семьи «трудных» подростков с точки зрения негативного влияния старших на личность и поведение несовершеннолетних, то можно выделить три группы неблагополучных семей.
Первая группа характеризуется остроконфликтными взаимоотношениями между всеми ее членами и низкой общественностью родителей как в сфере рабочего, так и в сфере свободного времени.
Ко второй группе можно отнести семьи, отличающиеся внешней благопристойностью внутрисемейных отношений и довольно высокой деловой активностью родителей. Дети в подобных семьях испытывают острый дефицит родительской любви, ласки, внимания.
Для третьей группы семей типична низкая общественная направленность личности супругов при положительных отношениях между ними. В таких семьях родители, нередко ответственно относясь к учебе своих детей, их материальному обеспечению, безразличны к остальным сферам их жизнедеятельности.